martes, 25 de febrero de 2014

"Hezkuntzak ez du mundua aldatuko baina mundua alda dezaketen pertsonak formatuko ditu". P. Freire




Paulo Freire XX. mendeko pedagogo eta hezitzaile garrantzitsua izan zen eta prestona txiroen hezkuntzaz  arduratu zen.

Gure iritziz, hezkuntza beharrezkoa da nahiz eta pertsonik gabe ezin den aurrera eraman. Hezkuntzak eta jendea bata bestearen beharra dute, bakoitzak bere aldetik ez duelako zentzurik. Mundua aldatzeko heziketa jaso duten pertsonen laguntza beharrezkoa  da horrela beraien ezagutza positiboki aprobetxatuz  gero, mundua aldatzeko aukera handiagoa egongo litzateke. Honekin esan nahi duguna da, formakuntza beharrezkoa dela gauzak aurrera eramateko

Formakuntza jasotzen ez duten pertsonak errazago manipulatu daitezke eta hezkuntza nolabait ere,  segurtasuna eta ahalmena ematen digu mundua aldatzeko, eta norbera garatzeko.

HEZKUNTZAREN IBILBIDE HISTORIKOA



Azkeneko bi klase teorikoetan emandako teoriaren hausnarketa egingo dugu orain, bertan, hezkuntzaren inguruko hainbat gai jorratu ziren. Adibidez, legeak, historia, erreformak … .

Hasieran, historian zehar hezkuntzaren garapena XVI. mendetik XIX. mendera azaldu zen. Hasieran, kleroentzat eta mutilentzat bakarrik zegoen hezkuntza sistema, geroago,

martes, 4 de febrero de 2014

HAUR HEZKUNTZA GARAIKO OROITZAPENAK II



Planteatutako galderak taldekide bakoitzak aukeratutako objektuaren arabera erantzun ditu. taldean atera diren objektuak; uztailak, albuma, karpeta eta lazitoa izan dira. Lau objektuak lotuta hausnarketa hau lortu dugu.

Metodologiari dagokionez, irakasle bakoitzak metodologia desberdinak erabiltzen dituela konturatu gara. Adibidez, psikomotrizitate gelan irakasle batek jolasen bidezko metodologia erabili dezake, esate baterako, 

lunes, 3 de febrero de 2014

HAUR HEZKUNTZARAKO DEKRETU CURRICULARRAK EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOAN



Euskal Autonomia Erkidegoko Estatutuak Euskal Autonomia Erkidegoari irakaskuntzari dagokion mailen, graduen, modalitateen eta espezialitateen eskumena ematen dio. Eskumen honen bitartez Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailak onartu egin zuen Euskal Autonomia Erkidegoko Haur Hezkuntzako bi zikloetako curriculuma eta ondorioz,

CURRICULUMARI BURUZKO HAUSNARKETA



Nahiz eta curriculumaren definizio zehatzik ez egon, curriculuma ordutegiaz, metodologiaz, edukiaz, ebaluazioaz, antolaketaz etab. osatuta dago. Ikaskuntza-prozesu bat osatzen duten helburu, gaitasun, metodo eta ebaluazioen multzoa da. Hezkuntza-proiektua dela kontuan hartuz, curriculuma hezkuntzaren antolaketaren funtsa da eta, beraz, kontzeptu konplexua da, besteak beste, gizartearekiko loturak, pedagogia-sistemaren ezaugarriak eta hezkuntzaren praktika eta bilakaera bera islatzen dituena. Curriculumak  garapen desberdinak izan ditu eta hainbat curriculum mota sortu  dira denboran zehar.

NON DAUDE NIRE GAILETAK?




Testu honen bidez hezkuntzaren hainbat arlo jorratu ditugu. Hasteko, irakaslearen formakuntzaren  garrantzia ikusi dugu. Horrekin, irakasleak egoera ezberdinak aurrera eraman ahal izango dituelako. Gainera, gizartea aldatuz doan heinean, irakaslearen formakuntza eguneratua izatea komenigarria dela ondorioztatu dugu, baliabide berriak erabili ahal izateko. Ondorioz, irakasleak esplorazio eta metodologia berriak erabiltzeko ausardia  izan behar du.